Projekt horniny a minerály

Projekt Minerály a horniny

Pro mnoho z nás jsou to prostě kameny. Součást neživé přírody.

Žáci ze 4. B si v přírodovědném projektu ověřili, že tyto kameny mají také svoji barvu, své vlastnosti a své možnosti využití. A také každý má svůj původ vzniku.

Nějaké informace jsme načetli z učebnice, ale to, co nás zajímalo nejvíc, jsme tam nenašli. Například, jak horniny a nerosty od sebe rozeznat. Jak zjistit, který kamínek je který. Hledali jsme tedy na internetu za pomocí školních tabletů.

Ve školních sbírkách jsme vybrali deset minerálů a hornin, u kterých jsme vyhledávali jejich vlastnosti. Ty jsme poté ověřovali prakticky.

Vše jsme ukončili třídní praktickou „poznávačkou“. V toleranci byly 3 chyby. A věřte nebo ne, všichni jsme prošli.

Také nás velmi bavila prohlídka minerálů, které jsme si do třídy nanosili. Někteří jsme se divili, kolik jsme jich doma našli. Některé maminky a paní učitelka zapůjčily i své šperky. Jejich nádherná barevnost nás vedla k tomu, abychom znovu použili tablety. Tentokrát jsme hledali jejich názvy. Přitom jsme zabrousili do tajemného světa znamení zvěrokruhu. Vyhledali jsme si, které kameny jsou příznačné pro naše znamení a co nám jednotlivě přináší.

Zkrátka není kámen jako kámen.

Fotogalerie